Kooperation mit der Uni Augsburg

BrückenWerk schließt Lernlücken

Bildungsgerechtigkeit darf keine Floskel sein! Mit der zunehmenden Rückkehr aus dem Homeschooling werden auch die Bildungslücken einzelner Schülerinnen und Schüler sichtbar, die sich im Lauf des letzten Jahres aufgetan haben. Hier heißt es nun: Handeln!
Das Schulwerk der Diözese Augsburg hat dazu eine Kooperation mit der Universität Augsburg (Lehrstuhl für Schulpädagogik) und dem STARK-Verlag auf den Weg gebracht und kann mit BrückenWerk ein in der Schullandschaft Bayern einzigartiges Angebot machen.
In der ersten und letzten Woche der Sommerferien werden Lernende der Klassen 5-7, bei denen die Schule in Mathematik, Englisch oder Deutsch ernste Defizite feststellt, an ihren Schulen in Lerngruppen von höchstens 5 Schülerinnen und Schülern von Lehramtsstudierenden mit täglich 4 Zeitstunden Förderunterricht versorgt.
Eine echte Win-Win-Situation: Die Schülerinnen und Schüler, die viele ihrer BrückenWerk-Lehrkräfte aus deren vorausgehendem Schulpraktikum an der Schule kennen, bekommen punktgenaue Nachhilfe auf der Basis einer universitären Lerndefizit-Diagnose, integriert sind Hinweise zum Lernverhalten und außerdem werden Lernmaterialien ausgegeben. Die Studierenden sammeln Praxiserfahrungen in ihrer Ausbildung, werden in einer eigenen Seminarreihe an der Universität auf diesen Einsatz vorbereitet und erhalten eine attraktive Vergütung. Unser Ziel für beide Gruppen: Wege zum erfolgreichen „Weiter“ zu ermöglichen!
Damit ist BrückenWerk nicht nur ein Programm, was verbindet, sondern durch seine wissenschaftliche Grundlegung und Begleitung auch eine sehr stabile Einrichtung.
Unsere Antwort auf die aktuelle Corona-Herausforderung!
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